孟行悠觉得(dé )一张嘴是解释(shì )不(bú )过来的,也(yě )不白费功夫,索性把烂摊子(zǐ )都甩给迟砚:你去问你的太子(zǐ )吧,他语文比(bǐ )我(wǒ )好。
孟行悠(yōu )养(yǎng )了十多年的(de )猫,相比没有(yǒu )养过猫的人来(lái )说,更能让猫(māo )放下防备,四宝(bǎo )走到孟行悠面(miàn )前(qián ),看了会儿(ér )她手上的东西(xī ),要伸舌头出(chū )来舔,她却把(bǎ )手放在身后,就(jiù )地坐下来,拍(pāi )拍自己的腿,哄(hǒng )道:上来给(gěi )我抱抱,不然(rán )不给你吃。
霍(huò )修厉等了好几(jǐ )分钟也没等到迟(chí )砚再回复,他(tā )在(zài )后桌干着急(jí ),最后没辙,拍了拍他的肩(jiān )膀,小声问:你到底听懂没(méi )有?
上次吃跳跳(tiào )糖还是小学,迟(chí )砚皱眉回想(xiǎng )了(le )下:有榴芒(máng )味的跳跳糖?
第二天的语文(wén )课是下午第一(yī )节,孟行悠想到(dào )这节课会评讲(jiǎng )试(shì )卷,特地提(tí )前来了教室。
老师的威严不(bú )能被动摇,否(fǒu )则这个班更难带(dài )。
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